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美国夏令营自1851年开始， 历史悠久，起初的目的是让现代城市孩子远离大城市、回归自然，在户外生活中通过各种活动锻炼，以变得更加坚韧勇敢。如今的美国夏令营也有很多种。美国小学生和中学生，只要家庭条件允许，每到夏天都会参加1-2个夏令营。各种大学、中学、社区、私营机构，也纷纷开办夏令营项目。

有些学校有着悠久的办营传统，比如伯克利大学的夏令营，从1960年开始举办各种适合小孩和青少年的各种运动、娱乐、学习类的夏令营项目。

斯坦福大学主办的青年运动夏令营，每年也是很多世界各地的学生参加。 有足球、篮球、高尔夫、橄榄球、体操、曲棍球等各种运动项目。畅游美国东西海岸，游览美国的文化中心、教育中心、中心，体会美国文化的精髓。河南一对一夏令营建议

美国夏令营按年龄和内容主要分为两类：

1.适合6-14 岁的运动或者户外夏令营;

2.适合15-18岁的美国高中生的学术夏令营。比如rsi，sumac，和ssp，以及各大学校举办的学术夏令营

目前国内市场上能见到的所谓美国夏令营/游学， 严格说来，至少有一半只能算是旅游项目，在任何层面上，都不算夏令营。

另外，有些夏令营合作方在招募过程中虽然打着名校的名字，比如“斯坦福夏令营”，这只是私人机构租借大学学校的场地自办的夏令营，并不是大学自营的。甚至id tech 等有名连锁stem 夏令营，也是如此。

而一些中国的旅游公司或者语言培训机构组织的“游学夏令营”，大多数只是游览斯坦福校园和硅谷周边，或者东海岸西海岸的旅游观光项目，中间上几节英文课而已。

那具体如何识别呢？有两点:

一，看夏令营课程内容安排和上课地点是否固定。如果是，那么基本不是旅游团。

二，看同学是否都是来自当地，还是只有中国学生。当地的夏令营项目，一定大部分都是当地的美国孩子，然后少数其他国家的孩子。中国澳门认可夏令营报名参观夏令营所在的大学，树立崇高的人生理想;

夏令营是主要以学生的兴趣和特长为出发点的，更多的是“寓教于乐”的形式，可以通过丰富的课程提升孩子的综合竞争力。而暑期学校则更倾向于培养学生的学术研究能力，主要是教授课程。学生吃住在校园，可以提前体验美国大学的课堂氛围和校园文化。相比较于夏令营，暑期学校在申请大学时的加分点更多的是在于，可以向招生官展示学生的学术水平。而美国大学在招生时普遍更注重学生的综合竞争力，夏令营“全身心发展”的优势也凸显出来。

营地，在美国已经发展超过百年，作为一种独特的体验式教育模式，营地教育以及文化影响着美国一代又一代青少年的成长与发展。michael的家族，祖孙三代都在同一个营地渡过他们的童年，michael自己在同一个营地里度过了童年的9个夏天，儿时的夏令营犹如时刻散发出智慧光芒的灯塔，带给他人生、工作和家庭的智慧与技巧，即使在年长的时候，他仍旧可以在这些经历中不断汲取力量。

在《夏令营中的人生智慧》中，他说到：“童年经历铸就了我克服困难的利器，也打造了摆渡人生的桨橹，而夏令营本身就是让一种利器，它的丰富内涵我在漫长的一生中不断悟出更深的道理！”营地不仅只是一个夏令营，他不仅只表示夏天、小湖、帐篷、欢笑与打闹，营地对于michael更是关乎困难、危机、成长、思索，以及更加深远的东西……这也是为什么他的家族子孙都必须要参加这样的夏令营。

通常的印象中，夏令营似乎都在说—团队精神、兄弟般的情谊、帮助其他伙伴、责任与担当，这些耳熟能详的内涵但并不是陈词滥调，因为这都是真实发生在营地的一个个故事！

所以，有营员说：camp is not the real world,but it is the real world should be!丰富孩子知识面，开阔视野。

veritas 夏令营特色

沉浸式体验美国前列名校精英课程

走进美国名校 饱览美国首都景色 体验当地风土人情

1、感受美国经典教育方式

2、美国私校优良教师授课原汁原味 专业品质

3、感受自由创新的教育理念培养单独思考习惯

4、浸泡式语言环境大胆说英语，提升表达能力

5、精英私立学校课程体系内容丰富 、主题广

6、周一到周五固定时刻上课精品小班授课方式

7、完成所有夏令营课程后由总校颁发结业证书

区别于传统的单一主题营地，提倡用寓教于乐的方式教育孩子。让他们能够从中发掘自我天份，认识全新的领域，结交有共同爱好的同龄朋友！为孩子的健康成长提供心理保障。中国澳门推荐夏令营建议

让孩子们在夏令营活动中感受快乐！河南一对一夏令营建议

让学生们可以入住当地寄宿家庭，融入本土生活，近距离体验美国人文文化。全程沉浸在的美式英语环境中，让学员体验前所未有的语言冲击，迅速提升学员的口语能力。当然在学员学习语言并得到进步的同时，还可以结识不少新朋友！

美国教育旨在以激发创造力为主，强调让学生主动参与实践，积极思考，勇于创新，鼓励自主学习，充分地让学生挖掘自己的兴趣领域。而美国的暑期课程倡导在让学生在暑假期间回到校园，对之前所学的课程进行加强和补缺，同时鼓励学生参与丰富的课外活动与技能实践，提高综合素质。河南一对一夏令营建议

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